PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KTSP

Pengertian Bahan Ajar

• Bahan ajar merupakan informasi, alat dan teks yang diperlukan guru/instruktur untuk perencanaan dan penelaahan implementasi pembelajaran. 
• Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru/ instruktur dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas. Bahan yang dimaksud bisa berupa bahan tertulis maupun bahan tidak tertulis. (National Center for Vocational Education Research Ltd/National Center for Competency Based Training).
• Bahan ajar adalah seperangkat materi yang disusun secara sistematis baik tertulis maupun tidak sehingga tercipta lingkungan/suasana yang memungkinkan siswa untuk belajar.

Bentuk Bahan Ajar

• Bahan cetak seperti: hand out, buku, modul, lembar kerja siswa, brosur, leaflet, wallchart, 
• Audio Visual seperti: video/film,VCD
• Audio seperti: radio, kaset, CD audio, PH
• Visual: foto, gambar, model/maket. 
• Multi Media: CD interaktif, computer Based, Internet

Cakupan Bahan Ajar

• Judul, MP, SK, KD, Indikator, Tempat
• Petunjuk belajar (Petunjuk siswa/guru) 
• Tujuan yang akan dicapai
• Informasi pendukung
• Latihan-latihan
• Petunjuk kerja
• Penilaian

Bahan Ajar vs Buku Teks

• Bahan ajar merupakan bahan atau materi pembelajaran yang disusun secara sistematis yang digunakan guru dan siswa dalam KBM.
• Buku teks merupakan sumber informasi yang disusun dengan struktur dan urutan berdasar bidang ilmu tertentu.

Bahan Ajar

• Menimbulkan minat baca
• Ditulis dan dirancang untuk siswa
• Menjelaskan tujuan instruksional
• Disusun berdasarkan pola belajar yang fleksibel
• Struktur berdasarkan kebutuhan siswa dan kompetensi akhir yang akan dicapai.
• Memberi kesempatan pada siswa untuk berlatih
• Mengakomodasi kesulitan siswa
• Memberikan rangkuman
• Gaya penulisan komunikatif dan semi formal
• Kepadatan berdasar kebutuhan siswa
• Dikemas untuk proses instruksional
• Mempunyai mekanisme untuk mengumpulkan umpan balik dari siswa
• Menjelaskan cara mempelajari bahan ajar.

Buku Teks

• Mengasumsikan minat dari pembaca
• Ditulis untuk pembaca (guru, dosen)
• Dirancang untuk dipasarkan secara luas
• Belum tentu menjelaskan tujuan instruksional
• Disusun secara linear
• Stuktur berdasar logika bidang ilmu
• Belum tentu memberikan latihan
• Tidak mengantisipasi kesukaran belajar siswa
• Belum tentu memberikan rangkuman
• Gaya penulisan naratif tetapi tidak komunikatif
• Sangat padat
• Tidak memilki mekanisme untuk mengumpulkan umpan balik dari pembaca.

Jenis Bahan Ajar

• Lembar informasi (information sheet)
• Operation sheet
• Jobsheet
• Worksheet
• Handout
• Modul

Sumber : Sosialisasi KTSP Departemen Pendidikan Nasional